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Lauree e Disoccupati

matteo — Thu, 30 Jun 2011 19:54:09 +0000

Secondo le statistiche più recenti, i tassi di disoccupazione giovanile (15-24 anni) nel nostro Paese hanno raggiunto livelli assai prossimi al 30% (articolo Sole 24 ore). Questi giovani vengono definiti NEET (Not in Education, Employment or Training), definizione anglosassone che si riferisce generalmente ai giovani tra i 16 e i 24 anni, in Italia alla fascia 15-29 (numeri che fanno riflettere). L’ISTAT nel 2009 ha pubblicato delle statistiche con dei numeri più confortati rispetto a quelli riportati sul Sole 24 Ore perché si riferiscono ad una fascia d’età più ampia (fino ai 29 e non 24 anni). In questo report (disponibile qui) si comprende che nel 2009 il 21.2% dei giovani 15-29 (donne 24.4% e uomini 18.8%) possono essere definiti NEET. Confrontiamoci col resto di Europa, i dati del 2008 danno l’Italia al 19.2% di NEET al 16.9% e Regno Unito al 14%. E se vediamo li singole regioni italiane? Ahimé niente di nuovo sotto il sole, in testa a questa sconfortante classifica abbiamo Campania (33.5%), Sicilia (33%) e Calabria (28.8%) e in fondo troviamo Trentino (11.2%), Veneto (13.2%) ed Emilia-Romagna (13.6%).

Sul fronte laureati Almalaurea con il suo puntuale rapporto annuale ci fornisce un quadro d’insieme. La disoccupazione cresce nel 2010 di 1% per le lauree triennali e di due punti percentuale per le Lauree Magistrali (ex-specialistiche). Nello stesso anno il lavoro atipico per i laureati cresce di 3 punti percentuali.

Comunque ad un anno dalla laurea i laureati triennali occupati sono nel 2009 il 71.4% (nel 2007 erano il 77.5%) e i laureati magistrali sono il 55.7% (nel 2007 62.8%). Lo stipendio netto per i laureati triennali passa dai 1210 € del 2007 ai 1149€ del 2009 e, similmente, i laureati magistrali passano da 1205 a 1078 euro. Comunque c’è da ricordare che, fino ad oggi, nell’intero arco della vita lavorativa, i laureati hanno presentato un tasso di occupazione di oltre 11 punti percentuali maggiore rispetto ai diplomati (77 contro 66%, ne avevo parlato qui). In generale i laureati sono una risorsa importante (conviene ancora laurearsi per un buon lavoro) ma sulle assunzioni totali solo il 12.5% sono per laureati (in USA nel decennio 2008-2018 si stima il 31% di laureati nel complesso delle nuove assunzioni).

Energia in Europa e nel Mondo: consumi e proiezioni sulla rinnovabile

matteo — Sun, 17 Apr 2011 09:18:42 +0000

Nell’immagine c’è il trend fino al 2035 del consumo energetico mondiale fornito dall’EIA (qui tutto il report, da leggere vivamente). Niente di nuovo sotto il sole: la popolazione mondiale ha fame di energia, o forse meglio, ha fame in generale. Nel grafico seguente (elaborazione mia) invece mi concentro sull’Europa, partendo dai dati EUROSTAT (questi qui, valori in MToe normalizzati al 1990) aggiornati al 2008, si può osservare un trend crescente fino al 2006 e poi un arresto. In questo scenario l’Europa sembra “permettersi” un incremento nella diffusione delle energie rinnovabili, per raggiungere gli (ambiziosi) obiettivi che si è posta (20% di rinnovabili nel 2020). Guardate questo grafico (preparato da Open Knowledge Foundation):

Interessante il trend generale, di certo siamo ancora lontani dal 20% medio per tutti i paesi, tutti quelli più popolosi devono ancora modificare il loro mix energetico, la Gran Bretagna sembra essere assai lontana dall’obiettivo. Per riassumere un po’ la distanza che manca ad ogni paese per raggiungere il proprio target: l’Italia deve passare dal 6.6% al 17%, Germania da 8.9% a 18%, Francia da 11% a 23%, UK da 2.2% a 15% [fonte Europe Energy Portal].

Al di fuori dell’Europa, i paesi in via di sviluppo d certo dovranno prima stabilizzare la loro domanda energetica (vedere qui per un trend) e poi concentrarsi sul mix, sperando che il consumo di carbone diminuisca (si vedano le immagini seguenti):

Di certo rimane il dubbio di come si sostituiranno tutte queste centrali a carbone in Cina: la mia impressione è che semplicemente non si sostituiranno, se non in un futuro remoto che difficilmente siamo in grado di immaginarci ora. Il grafico a destra (sempre fonte EIA) invece offre uno sguardo sul mix energetico futuro dove sembra intravedersi tra il 2007 e il 2035 un aumento di diffusione delle rinnovabili, senza comunque cambiare il sostanziale equilibrio tra le varie fonti.

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Reegle – Clean Energy Information Portal

Ancora numeri sulla ricerca in Italia (l’arte dell’arrangiarsi)

matteo — Sat, 19 Feb 2011 19:16:59 +0000

Ho già parlato dello stato della ricerca in Italia (ad esempio qui), l’idea è quella di cercare di fare un punto a livello statistico cercando di aggregare le tante informazioni disponibili in rete. Lo faccio prima che lo faccia qualche giornalista, sia chiaro.

Le statistiche parlano di un’Italia poco dedita alla ricerca, non c’erano dubbi. Nature, in un numero del 15 Luglio 2004, parla di 3500 dottori di ricerca in media nel 1998-2000 (ma ho dubbi su tale numero), mentre l’OECD (o OCSE che dir si voglia) ci dà una statistica più ampia, quella delle persone con livello di educazione terziaria (laurea o diplomi di laurea) nella fascia d’età 25-64: 13% nel 2006 per l’Italia, che nei paesi OCSE mi mette al penultimo posto appena sopra la Turchia (ma scommetto che nelle nuove statistiche ci saranno delle sorprese). Comunque questa non è una sorpresa.

Torniamo invece a Nature, che analizza il numero di pubblicazioni e citazioni tra il 1997 e il 2001 usando il database Thomson ISI. Analizzando il numero di pubblicazioni che si hanno nella fascia dell’1% delle più citate (insomma in alta classifica) ecco che l’Italia si presenta al settimo posto, con 1630 pubblicazioni. Di certo anche qui i numeri andrebbero un po’ normalizzati, rispetto ad esempio al numero di occupati nella ricerca, in fondo l’Italia pubblica più di Svizzera e Olanda ma il numero di ricercatori è differente (nel 2001 nel settore pubblico e privato, 100000 ricercatori in Italia, 41000 in Svizzera e 43000 in Olanda [fonte EUROSTAT]). Con questa normalizzazione l’Italia a numero di pubblicazioni e citazioni per ricercatore si trova sopra Regno Unito, Germania e Francia. Che giochini particolare si riescono a fare con le statistiche no?

Insomma la conclusione sembra sempre la solita: in Italia si è bravi ad arrangiarsi, le poche persone che lavorano (nella ricerca) producono molto a livello di pubblicazioni. Ma di certo non si vive di sole pubblicazioni: aspetto con ansia uno studio che quantifichi l’indotto delle università nell’economia locale e nazionale, là forse le proporzioni saranno un po’ diverse.

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Appunti sparsi sulle università italiane

matteo — Sun, 28 Nov 2010 19:20:54 +0000

Vista l’attualità del tema, ne approfitto per buttar giù un po’ di appunti sparsi sullo stato delle nostre università. Premessa la difficoltà nel misurare la qualità della ricerca, didattica e offerta formativa, un po’ di statistiche e numeri possono contribuire a dipingere lo scenario italiano.

Ogni anno vengono redatte numerose statistiche a livello europeo e mondiale sulle migliori università, come tutte le classifiche è fondamentale comprendere il metro di giudizio. Una classifica famosa (anche secondo Google) è quella di QS, che a dir la verità non so esattamente cosa sia (ed il sito non mi ha aiutato a comprenderlo), che a questo indirizzo pubblica una top 500 delle università mondiali. La prima italiana è Bologna, al 176° posto, con l’università La Sapienza che segue al 190°. La classifica di THE (Times Higher Education) non è così magnanima con il nostro paese: nessuna università risulta nei primi 200 posti. La ARWU (Academic Ranking of World Universities), fornisce una classifica molto dettagliata: qui La Sapienza si trova tra il 100° e il 150°.

La The European House-Ambrosetti ha pubblicato una lettera a settembre che fa il punto della situazione italiana. Niente di nuovo — ahimé — sotto il sole: si sottolinea l’assenza delle università nelle classifiche europee, la scarsa attrattività degli studenti stranieri (altro che fuga di cervelli, è che non c’è ricambio!) e la bassa percentuale di laureati. Le cause sono solamente elencate senza approfondire, con la parola “meritocrazia” ripetuta più e più volte: troppi atenei (non sono d’accordo, ne abbiamo meno della Gran Bretagna e quanto la Francia), bassi stipendi, dipendenza dai fondi del ministero, mancanza di pianificazione e quadro normativo antiquato (nell’articolo si cela un cauto ottimismo verso la riforma allora in discussione).

Le proposte sono abbastanza interessanti, basandosi ovviamente su indici di performance di ricerca e didattica che dovrebbero valutare la qualità di un’università e quindi i fondi ad essa destinati. L’istituto sottolinea molto la questione degli stipendi per incentivare i professori e riqualificare il personale amministrativo. In fondo anche l’OCSE aveva sottolineato la mancanza di investimento dell’Italia nell’educazione universitaria e — soprattutto — l’agghiacciante analisi di Federica Laudisa (dell’Osservatorio Regionale Diritto allo Studio Piemonte) su lavoce.info che spiega un dato di fatto (raramente sottolineato altrove): l’Italia a parità di studenti con Francia e Germania spende un decimo per le borse di studio ed ha un quarto circa dei posti letto nelle residenze universitarie.

Penso che un problema fortissimo, se non il maggiore, è la mancanza di legami tra università e società/territorio. Nel territorio perché l’università crea poco lavoro, non si lega con il territorio, poche aziende e start-up, crea insomma poco indotto nel posto dove risiede. Inoltre, studiare è poco conveniente è questa la verità, ed in qualche modo le statistiche dell’OCSE lo fanno risaltare: nel 2008 l’incremento di stipendio dovuto ad un’educazione post-diploma è al di sotto della media OCSE ed è spiccatamente minore per le donne (si veda la tabella A7.1 del documento OCSE sull’educazione nel 2010).

Statistiche ed educazione

matteo — Mon, 09 Aug 2010 09:16:46 +0000

La spesa pubblica dei vari governi sull’educazione pubblica. Partendo dall’assunto che oltre al quanto conta anche il come si spendono i soldi, vediamo delle menzognere statistiche dell’OCSE/OECD sulla spesa pubblica. I dati arrivano al 2005, per gli ultimi cinque anni aspetto il prossimo resoconto (questo è del 2008). Presentiamo la percentuale dei soldi spesi per l’educazione (primaria, secondaria ecc) rispetto tutta la spesa pubblica. Seleziono un po’ di dati, presento prima quelli del 1995 poi del 2000 e infine del 2005, separati da una barra.

Italia 9.0 / 9.8 / 9.3
Francia 11.5 / 11.6 / 10.6
Germania 8.5 / 9.9 / 9.7
Regno Unito 11.4 / 11 / 11.9
Media OCSE/OECD 11.9 / 12.8 / 13.2

Questi dati comunque sembrano già visti, in effetti non sono così originali, ma se andate sulla pagina del rapporto OCSE/OECD “Education at a Glance 2008″ troverete decine e decine di tabelle piene di dati statistici che provano (ripeto, provano) a descrivere la l’educazione pubblica nei vari paesi. Il nostro paese viene descritto bene: attento sugli asili e le scuole primarie (ampiamente sopra la media), tra gli ultimi nella ricerca e università, con una bassa percentuale di laureati, poche ore di insegnamento annue ecc

Io dico che non si può descrivere nulla con un numero, nemmeno con dieci, ma se si dispone di 29 fogli di dati, ognuno con almeno tre sottotabelle e grafici, forse si può iniziare a descrivere un sistema esteso e complesso come l’educazione pubblica. Buona lettura.

I siti di statistiche che ogni giornalista dovrebbe conoscere

matteo — Thu, 11 Mar 2010 09:13:07 +0000

L’uscita del nuovo servizio di Google mi offre l’occasione per riassumere i migliori siti dove reperire informazioni e statistiche online. In maniera gratuita si può fare un po’ di fact checking (un termine sconosciuto a molti), ovvero controllare le statistiche che ci vengono fornite e poi ampliarle e valutarle se si vuole. Le banche dati online sono molte, vediamo un po’ cosa si trova in giro sul Web

Google Public Data: il servizio inaugurato questi giorni di Google ha lo scopo di raccogliere diverse banche dati (Banca Mondiale, OCSE, varie istituzioni statunitensi ecc ecc) e offrire la possibilità di consultare e disegnare semplicemente i dati
Statistiche OCSE: il portale dell’OCSE (OECD in inglese). Da non perdere il portale statistiche regionali con un’interfaccia ricca e colorata
Eurostat: molto citata in Italia, offre uno sconfinato database dall’interfaccia un po’ lenta ma funzionale, permette di fare grafici anche complessi e di esportarli in immagine
Dati ISTAT: database italiani ma a volte un po’ datati, consultazione basata su download (PDF e file Microsoft Excel)
U.S. Energy Information: statistiche del governo USA, dipartimento energetico, offre dati anche mondiali

La diffusione di Internet e della banda larga negli USA e in Italia

matteo — Mon, 22 Feb 2010 17:30:01 +0000

La NTIA, l’ente che si occupa delle telecomunicazioni negli Stati Uniti, ha pubblicato l’anno scorso e nel 2007 due interessanti rapporti sulla diffusione di Internet e della banda larga nel paese. Dal momento che in Italia gli Stati Uniti sono presi come riferimento per l’utilizzo di Internet e la sua diffusione, penso che un confronto fra le due realtà possa essere di aiuto per comprendere meglio la situazione attuale. Il documento del 2007 sottolinea che durante l’amministrazione Bush il numero di collegamenti a banda larga (broadband) è cresciuto da 6.8 milioni nel 2000 a 82.5 nel 2006, secondo i dati della FCC (Commissione Federale per le Comunicazioni). Una premessa è necessario farla subito: negli USA definiscono broadband sia la DSL che noi ben conosciamo che Internet via cavo, che supporta connessioni da 5 Mbps a 50 Mbps. Il cavo è molto diffuso negli USA per la televisione, il rapporto sottolinea che alla fine del 2007 era presente nel 92% delle abitazioni statunitensi. Tralasciando le numerose interessanti tabelle presenti nel lungo documento (la n. 2 sul numero di provider per abitazione e la n. 4 sulla disponibilità del servizio Wi-Fi nel mondo), concentriamoci sui dati riguardo la diffusione di Internet e soprattutto sul suo utilizzo. Nel 2001 negli USA il 49,68% delle famiglie NON usa Internet né a casa e né al lavoro, percentuale che sale al 51.25% nelle aree rurali (tabelle A-3 e A-4). Nel 2007 queste percentuali diventano rispettivamente 28.96% e 31.76% mentre nel 2009, ancora un calo significativo, arrivando al 23.32% e 27.90%. Ora vediamo come di distribuisce questa percentuale di non utilizzo in base al reddito (dati 2007 e dati 2009): Importante per un confronto successivo tirar fuori le percentuali delle abitazioni che dispongono di un accesso Internet (di qualunque tipo): nel 2001 il 51.32%, nel 2007 il 61.71% e infine nel 2009 il 68.69%. Un ultimo dato sugli Stati Uniti, prima di passare all’Italia e all’Europa, sulla diffusione della banda larga nelle abitazioni, dati 2007 e 2009 (nel 2001 ancora non si classificavano le connessioni in base alla banda). Ora passiamo all’Italia e all’Europa, attingendo al vasto database Eurostat confrontiamo la diffusione di Internet nelle abitazioni (database tsiir040) negli anni 2005, 2007 e 2009 dell’Italia e di altre nazioni.

Abitazioni con accesso Internet

Un confronto con gli Stati Uniti salta subito all’occhio: la media europea (UE15) è abbastanza in linea con lo scenario statunitense, l’Italia nel 2009 ha un 53% di case con Internet rispetto ad un 68.69% statunitense.

Passiamo alla banda larga (database EUROSTAT tin00073):

Banda Larga in Italia e nei paesi europei

Ora, per finire, concentriamoci sull’Italia e vediamo il trend degli ultimi anni nella diffusione di Internet:

Accesso Internet in Italia

Il confronto diretto è interessante, i numeri dipingono gli Stati Uniti come un paese con delle enormi differenze al suo interno–un ulteriore analisi dell’incredibile mole di dati pubblicata dall’NTIA ne dà ulteriore conferma. La diffusione della banda larga in tutta Europa vive in questi anni dei forti incrementi in paesi come la Grecia e l’Italia, ma in generale tutti i paesi (tranne la Francia) vedono crescere nettamente le quote di diffusione della banda larga. A questo punto sarebbe interessante avere dei dati sulla “qualità” e velocità della banda larga, solo in tal caso riusciremmo ad avere un’idea della diffusione di un vero Internet veloce e delle infrastrutture necessarie, perché un Internet diffuso con una ADSL da 640 Kbps (nel caso peggiore con tariffa non-flat) e uno invece tramite fibra ottica (ambedue definiti broadband) portano ad un utilizzo della rete radicalmente diverso.

Statistiche sull’Italia in tempo reale: italiaora.org

matteo — Mon, 25 Jan 2010 09:27:20 +0000

Se ne parla molto in questi giorni, del sito www.italiaora.org, che fornisce in tempo reale statistiche sulla popolazione, sull’economia e su altri aspetti dell’Italia. Il tutto in tempo reale. Il progetto nasce nel Febbraio del 2009 da un interessante progetto che si propone di fornire statistiche e dati in un formato accattivante ed in tempo reale. Le statistiche sono di provenienza ufficiale e comunque garantita (Ministeri, Istat, Eurispes)—comunque in calce alla pagina si trovano tutte elencate con relativi link.

Esiste anche un progetto analogo ma a livello mondiale, sempre dagli stessi progettisti.